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“文斯真要走了。”

沃克放下咖啡,语气里多了几分惋惜:“我还以为他会在篮网结束职业生涯。”

“他跟着球队拿到三座总冠军,也算圆满。”

“可他是篮网最有代表性的球员之一。”

沃克忍不住说道:“从当年的扣篮王,到后来成为球队外线核心。”

“他留在新泽西这么多年,球迷早就把他当成篮网的一部分。”

“现在刚拿到三连冠,管理层转手就把他交易了。”

李华看得很开:“NbA本来就是商业联盟。”

“球员状态好,合同有价值,球队就愿意留下。”

“年龄增加,状态下滑,管理层认为有更好的选择,就会交易。”

“忠诚只在不影响利益的时候有用。”

沃克动作一顿。

他看着坐在对面的李华,脑子里忽然冒出一个可怕的念头。

李华为什么突然把NbA说得这么透?

篮网刚刚完成三连冠,管理层又在推动提前续约。

难道李华对卡特被交易不满,甚至已经产生了离开篮网的想法?

以李华现在的地位,只要放出申请交易的消息,整个联盟都会陷入疯狂。

别说一名全明星,就算数名核心球员加上大量选秀权,各支球队也会毫不犹豫送出来。

沃克连忙把话题转开:“训练营明天开营,还是先谈正事。”

“教练组已经到齐,场地也完成检查。学员上午进行身体测试,下午开始分组训练。”

李华看了他一眼,沃克转移话题的动作太明显了。

不过他没有解释,重新拿起训练营文件:“开营仪式不要安排太多讲话。”

“明白。”

“每名学员都要进行自我展示,教练现场记录。”

“已经安排好了。”

“去年参加过的学员,也要重新测试,不能直接沿用旧档案。”

沃克立刻点头:“我会通知所有教练。”

两人继续核对训练营安排,电视里的新闻却已经传遍美国。

篮网与火箭正式达成交易。

卡特单换詹姆斯!

消息刚刚出现,球迷便彻底吵翻。

“火箭管理层疯了吗?”

“卡特已经三十三岁,状态明显下滑,凭什么单换詹姆斯?”

“没有选秀权,没有年轻球员,这也能叫交易?”

“篮网刚拿到三连冠,又白捡一个詹姆斯!”

“联盟应该否决这笔交易!”

休斯敦球迷更加愤怒。

不少人把电话打进球队办公室,还有球迷跑到丰田中心外举牌抗议。

在他们看来,哪怕詹姆斯已经明确想走,火箭也不该只得到一个卡特。

可火箭管理层比任何人都清楚局势。

会议室里,一名高层把球迷抗议的照片扔到桌上。

“外面都在骂我们。”

另一人脸色难看:“难道要公开告诉他们,我们根本没有主动权?”

总经理翻开谈判记录:“詹姆斯已经决定离队。”

“篮网只愿意给卡特,拒绝增加选秀权,也拒绝加入任何年轻球员。”

“如果我们不接受,他就会寻找其他下家。”

“最坏的结果,是他直接以自由球员身份离开,我们什么都拿不到。”

会议室没人反驳,交易谈判从一开始就不公平。

篮网是詹姆斯最想加盟的球队,詹姆斯又拥有决定去向的权力。

火箭可以拒绝篮网,却无法强迫詹姆斯去另一支能够提供更多筹码的球队。

总经理看向众人:“卡特至少还能得分,他的合同也具备交易价值。”

“得到他,总比一无所获更好。”

“球迷不会理解。”

“那也只能承受。”

同一时间,詹姆斯已经通过个人账号正式宣布加盟篮网。

“新泽西,我来了。”

“很高兴能够成为篮网的一员,也很高兴和布鲁斯、朱、大卫以及其他新队友并肩作战。”

“这是一支冠军球队,我们拥有共同目标。欢迎文斯前往休斯敦开启新的阶段,也感谢火箭过去几年对我的支持。”

随后,他又单独提到阿泰斯特:“很遗憾,无法继续和罗恩并肩作战。”

“他是我一直尊重的球员。无论他接下来去哪里,我都祝福他。”

整段发言里,詹姆斯完全以球队领袖的口吻谈论新赛季。

媒体很快抓住重点。

“詹姆斯刚刚加盟,已经开始欢迎新队友?”

“篮网真正的核心到底是谁?”

“李华连续三年拿到总决赛mVp,詹姆斯却同样习惯掌握球队。”

“新赛季谁会拥有更多球权?”

“最后一攻到底交给谁?”

各大体育节目当晚便围绕这个问题展开讨论。

有人认为李华的地位不可动摇。

也有人认为詹姆斯会凭借组织能力掌控外线,逐渐成为篮网新的战术核心。

相比外界的争论,阿泰斯特却十分平静。

篮网为了继续调整阵容,已经把他送到爵士。

经纪人把交易消息告诉他时,他只问了一句。

“爵士需要我做什么?”

“侧翼防守,帮助球队提升对抗。”

“那就去。”

经纪人有些意外:“你没有意见?”

“这是生意。”

阿泰斯特收拾好训练装备:“我在篮网拿到三座总冠军,没什么好抱怨的。”

“他们需要勒布朗,爵士需要我。”

“换支球队,继续打球。”

美国媒体还在争论篮网核心归属时,李华已经投入第二届百万训练营。

这次训练营设在塞尔维亚。

团队提前两个月开始筹备,从贝尔格莱德到诺维萨德,再到尼什,多座城市同时展开海选。

报名的青少年球员数量远超第一届。

经过身体测试、基础技术测试和实战考察,最终只留下了一百人。

开营当天,所有学员按照号码进入球馆。

看台上坐着家长和地方教练。

场边摆着一排桌子,李华和训练营教练组坐在后面,每个人面前都有完整档案。

沃克拿起话筒:“按照号码依次上场。”

“每人三分钟,展示运球、投篮、脚步和个人最擅长的技术。”

“表现会被记录,影响后续分组。”

第一名学员走上球场。

胯下运球,变向突破,急停投篮。

第二名学员主打内线,连续展示勾手和转身。